Ýstanbul’un Anadolu Yakasý’nýn yükselen yýldýzý Ataþehir, kendi kulvarýnda farklý bir profil içeren niteliklere sahip bir eðitim destek kurumuna kavuþtu.
Emsallerinin ötesinde detaylarla, farklýlýðýný ortaya koyan ve hedefini yeni nesil eðitim özellikleriyle bezeyen ‘Marmara Fen Bilimleri Merkezi’ geleceðin eðitim trendlerini bugünden öðrencilerine sunuyor.
Geçtiðimiz gün eðitim kurumunda kahvaltýlý bir basýn toplantýsý gerçekleþtiren Marmara Fen Bilimleri Merkezi kurucusu Mehmet Erdoðan, eðitimin dünde olduðu gibi, bugün ve yarýnlarda da toplumlarýn en güçlü etkeni olacaðýný söyledi.
Referans bir kurum…
Bu noktada Marmara Fen Bilimleri Merkezi’nin misyon ve vizyonuyla eðitim sektörünün referans kurumu olacaðýna vurgu yapan Mehmet Erdoðan, “Eðitim kurumlarý öðrencilerin ikinci evi, öðretmenler de anne ve babalarý gibi olmalýdýr. Öðrenciye kol kanat germek öncelikli görevimizdir” dedi.
Bir grup baþarýlý öðretmen tarafýnda kurulan yeni nesil kurs merkezi Marmara Fen Bilimleri Merkezi’nin özgün konsepti basýna tanýtýldý. Diðer eðitim kurumlarýndan farklý þekilde dizayn edilen ve kuruluþ prosedürünün ardýndan faaliyete baþlayan kurum kendisine farklý hedefler seçti.
Bursluluk sýnavýna yüksek katýlým bekleniyor
Yüzde 100 burs imkâný da verecek olan Marmara Fen Bilimleri Merkezi 25-26 Aralýk tarihleri arasýnda saat 10-13-16 saatleri arasýnda bursluluk sýnavý düzenleyecek. Bu sýnav ile birçok öðrencinin idealleri gerçekleþecek ve ciddi eðitim olanaklarý ortaya çýkacak. Bu nedenle Marmara Fen Bilimleri Merkezi’nin düzenleyeceði ‘Bursluluk Sýnavý’na katýlýmýn yüksek olmasý bekleniyor. Düzenlenecek Bursluluk sýnavý için 0216 492 34 34 - 0216 492 34 24 - 0216 492 34 32 nolu telefonlardan bilgi alýnabileceði, ya da Ýçerenköy Mah. Kurtuluþ Cad. No:10/A Ataþehir - ÝSTANBUL adresine baþvurulabileceði açýklandý.
Hedef faydalý bireyler yetiþtirmek
Marmara Fen Bilimleri Merkezi kurucusu Mehmet Erdoðan Yeni Nesil Eðitim kavramýný ise þu sözlerle tanýmladý; “Ben ve ortaklarým Ayten Gündelik, Salih Kösen kendimize hedef olarak, topluma ve ekonomiye faydalý bireyler yetiþmesine destek vermeyi seçtik. Kurumumuzu inþa ederken, mobilyalarýmýz seçerken, kütüphanemizi oluþtururken, dahasý öðretmen kadromuzu seçerken tüm bu kriterleri dikkate aldýk. Sevindirici olan durum ise, bölge insanýnýn bizi kucaklayýp çocuklarýný emanet etmesidir. Kýsa sürede çok sayýda öðrencimiz oldu“ dedi.
Faaliyet alanlarý
2-4-6-8 öðrencilik sýnýflarda eðitim veren Marmara Fen Bilimleri Merkezinin faaliyet gösterdiði alanlar þu baþlýklar altýnda toplanýyor.
TYT-AYT hazýrlýk
12. sýnýflar ve mezunlara tüm konular baþtan iþlenerek sýnava hazýrlýk programý uygulanýr. Bu program sýnav takvimi dikkate alýnarak özel hazýrlanmaktadýr. Öðrenciler için YKS’de alýnan sonuçlar öðrencilerin geleceðiniz etkilediði için son derece önemlidir. Öðrencilerin akademik anlamda eksikleri yapýlan çalýþmalar ile hesaplanarak eksik olduðu konular üzerine çalýþmalar yapýlýr. Marmara Fen Bilimleri Merkezi’nin hedefleri arasýnda ilk olarak rehberlik ve koçluk eðitimi sistemi yer alýyor. Marmara Fen Bilimleri Merkezi öðretmenleri, öðrenciler için uygulanan birebir takip programý ile baþarýyý garanti altýna almayý hedefliyorlar.
Yeni Nesil Eðitim veren Marmara Fen Bilimleri Merkezi kuruluþ aþamasýnda kendisine þu ilkeleri belirledi.
LGS hazýrlýk
Ýyi bir Üniversite’nin iyi bir liseden geçtiðini önemseyen kurs merkezimiz öðrencileri en iyi liselere yerleþtirmeyi kendine bir yol edinmiþtir. Bu anlamda hazýrlanan akademik program ile öðrenciler sýnava hazýrlanýr.
Ergenlik dönemindeki öðrencilerimiz için özel bir rehberlik ve danýþmanlýk uygulanýr. Birebir koçluk sistemi ile öðrencinin seviyesine göre özel program yapýlýr.
Okula destek gruplarý
Öðrencilerin hem sýnav gruplarýna gelene kadar geçen süreci saðlýklý yürütmek hem de okula destek anlamýnda kursumuzda çalýþmalar yapýlmaktadýr. Bu program ile okul sýnavlarýnda baþarýlarýnýn arttýrýlmasý yanýnda konularý tam öðrenmeleri saðlanýr.
Özel ders gruplarý
Bu alanda öðrencilere eksik olduklarý konular ve dersler için özel gruplar hazýrlanarak eðitimler verilir.
